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甘霖霏霏? 惠泽学子

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春夜喜雨
唐 ? 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。

雨,润泽万物,无有偏私。甘霖霏霏,如同教师惠泽学子,勤勤恳恳,穷尽毕生精力培育芸芸学子明德至善。

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推开「杨老师书法教室」忠信班的木门,一阵清馨的墨香迎面而来,同学们正专心致志地习字。


? 丫丫 9岁
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丫丫,资质聪颖,扎着两个可爱的小辫儿。耐性十足,乐于助人,写得一手好字。「谦虚使人进步,骄傲使人落后」是丫丫的座右铭。

优优 9岁

优优,2013年入学,顽皮好动。2018年,正在临写《多宝塔碑》。

优优是书法“完美主义者”,对笔画要求一丝不苟。遇到不顺心的事时会本能地表现出烦躁,而后又能以后天的学习,调伏情绪,表现出书法涵养之下的处事原则。

? 施同学 9岁
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施同学心性温和,谦恭懂礼,较同龄孩子乖巧,书写困乏后不吵闹,仍安于己位。童心灿烂,又能顾全大局,是位体育健将兼书法能手,能动能静,活泼而不失定力。

张同学 9岁

调整坐姿

教导笔法

刚入学时,张同学性躁心急,习字运笔快速,常致盗汗不断。随着学习时间的增加,张同学的心性渐趋稳定,所教能听受。硬笔练习时能灵活运用手指,放松书写,改变甚多。心性纯良的他好学肯发问,在老师的教导下愈来愈知书达理。

? 母子同书? 相观而善
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徐女士为人谦恭,擅于总结方法,珍惜老师每一次示范的机会。徐女士尊师重道、踏实勤奋、精益求精的品格为其子树立了良好的精神风范。

在良好家风的影响下,9岁的牛牛和母亲徐女士同在书法教室学习。牛牛聪明好问,思维敏捷。心地善良的他乐于与人分享学习的乐趣。抗挫力有待加强,希望逐渐深入的学习,能帮助牛牛心性坚定,愈挫愈勇。

周同学 11岁

周同学忠厚老实。最初习字不得要领,常写得气喘吁吁。经老师指导如何气沉丹田,调匀气息,现在的他书写得心应手,不仅手指灵活度增加,全身的筋骨也愈来愈柔软舒畅。

? 雷同学 12岁
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雷同学,初学需较多时间调整状态。老师指导道:“书法,注重力道,要将全身放松的力量渗透到字的筋骨里。”雷同学依教奉行。



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当老师教授小字笔法时,周围好学的同学聚拢而来。老师道:“习字时,坐姿很重要,这也是藉助书法调节身体机能的好方法。专注习字的人,在动乱的环境中,也能保持安定,这是书者的涵养和内力。”可见儒雅正气,性定神闲是踏实修学之功。



教室的绿萝,生机盎然,映衬着同学们朝气蓬勃的学习热情。以一颗纯粹的爱心培育植物,令其吸收大自然的能量,如同老师教书育人,竭力将书道的正能量传授给莘莘学子。希望在园丁辛勤的栽培下,同学们皆能稳中求进,「苟日新,日日新,又日新。」

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